wird. Dann hat man auf einmal das Bedürfnis, ein Fenster aufzumachen. Besonders dann, wenn ca. 25 Leute plus Lehrkörper in dem Raum sind und mal ein bisschen intensiv und hart gearbeitet wird, hat man keine Chance, da muss man die Tür aufmachen.

Jetzt im Januar?

Lehrer 1 Je nachdem, wie die Räume eingestellt sind. Die Geräuschkulissen in den Klassenzimmern sind ganz unterschiedlich, manchmal hört man kaum etwas von der Lüftung, manchmal sehr stark. Über Umwege habe ich gehört, dass an der Haustechnik noch viel rumexperimentiert wird, um es ausgewogen hinzubekommen. Vielleicht liegt es auch an Beschwerden von einzelnen Kollegen, dass die Lüftung unterschiedlich eingestellt wird, zum Nachteil für Andere. Könnte eine Ursache sein. Die Beleuchtung ist ein generelles Problem. Wenn wir uns im Raum nicht im Einzugsbereich der Präsenzmelder befinden, muss man alle 5 Minuten das Licht wieder anmachen.

Lehrerin 2 Aber grundsätzlich, wenn draußen normales Tageslicht ist, braucht man nicht immer Kunstlicht. Ich würde jetzt normalerweise kein elektrisches Licht mehr dazuschalten. Ich weiß nicht, wie du das handhabst?

Lehrer 1 Ich gebe zum Beispiel auch technisches Zeichnen und da ist es unmöglich, nur mit normalem Tageslicht zu arbeiten. Dann ist Kunstlicht erforderlich. Und wenn das Licht an ist, dann ist es gut. Der Sonnenschutz funktioniert nur teilweise gut. Leider hat man im automatischen Betrieb keine Chance einzugreifen. Im manuellen Betrieb ist der Sonnenschutz aber gut. Wenn ich die Verschattung betätige, bevor das die Automatik

macht, dann ist es OK.

Wie finden Sie das Konzept der Tageslichtlenkung der Lamellen?

Lehrer 1 Find ich gut.

Funktioniert das?

Lehrer 1 Das funktioniert.

Lehrerin 2Ja, das funktioniert.

Lehrer 1 Brauch ich nur nicht. Wenn ich nämlich dunkel mache, ist das Licht erstens an und zweitens wird dann auch was über den Beamer gezeigt. Ich unterrichte ab Jahrgangsstufe 12 auch CAD, dann zeige ich viel über den Beamer. Bei ungünstigem Lichteinfall, zum Beispiel bei Sonneneinstrahlung von Westen oder Süden, muss ich die Lamellen ganz schließen.

Lehrerin 2 Je nachdem, wie der Klassenraum liegt.

Lehrer 1 Der große Glasanteil in der Fassade ist natürlich eine super Sache. Ich fühle mich auch nicht beobachtet. Abgelenkt sowieso nicht. Im Gegenteil, ich empfehle Schülern, wenn sie sich nicht konzentrieren können, geht ein bisschen nach draußen spazieren, aber so, das ich euch schön sehen kann und dann kommt ihr, wenn ihr genug Sauerstoff
geatmet habt, wieder rein. (Alle lachen). Also insofern, überhaupt kein Thema.

Lehrerin 2 Also in der Regel nicht. Es gibt immer Ausnahmen, in denen dann plötzlich große Erheiterung ausbricht …

Lehrer 1 Wenn ich die Tische ansprechen darf: das Gebäude ist sehr flexibel. Ich bin oft im Raum 05, der wirklich von jedem Bildungsgang genutzt und auch benutzt wird. Ich hab leider immer das Pech, die Klasse

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